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議題名稱：110學年度新生學習態度之影響因素分析報告－創新設計學院（大學版） |
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研究目的：瞭解有助提升110學年度創新設計學院新生學習態度之因素。 |
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研究對象：110學年度創新設計學院大學入學新生。 |
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資料蒐集：社團法人台灣評鑑協會。 |
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探討項目：
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研究結果： 110學年度創新設計學院新生學習態度平均為3.29分（範圍1～5；1為非常不符合；5為非常符合），對於新生學習態度最具影響力之面向為「新生學習狀態」，而與新生學習態度各題項之間存在高度相關的因素如下表所示。
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