議題名稱：2022全國大專新生學習適應調查分析報告（大學版）

研究目的：為瞭解110學年度新生狀況。

研究對象：110學年度大學入學新生。

資料蒐集：社團法人台灣評鑑協會。

探討項目：

1. 新生基本資料。
2. 新生入學背景。
3. 新生就讀科系狀態。
4. 新生對於學校資源之滿意度。
5. 新生自我評估。
6. 新生對本校總體滿意度。

研究結果：

110學年度樣本資料中約35%為三代家庭中第1位上大專校院，6%為新住民或新住民二代；新生學費及生活費主要來源以家庭提供最多，其次為打工或工讀所得，再者為校內外獎助學金及助學貸款。

本學年度新生得知本校的主要管道為高中職/五專老師，其次為網路資訊、同儕、本校進班宣導；就讀本校的主要原因為符合生涯發展規劃，其次為考試成績決定、同儕影響，再者為家人影響、老師影響；選讀科系的主要動機為符合個人興趣、想學習專業知能、較容易就業。多數新生表示本校/目前就讀科系為其心目中前3志願。

本學年度多數新生皆瞭解目前就讀科系，並對於課程狀況感到滿意。在1至5分的評分標準中，各系新生對於課程安排的平均認同度皆達3分以上，其中輪機系、旅遊系、食品系及銀髮系更達4分以上；各系新生對於課程學習的態度/掌握度平均皆達3分以上，其中又以輪機系、旅遊系及演藝系平均得分較高；本學年度新生對於自身外語能力之平均認同度較低。各系新生認為對於學習較有幫助的授課方式請參見表5 - 7

較多新生感到困擾的問題為經濟壓力、時間管理、課業學習內容以及對未來進路的迷惘，另有新生對於資格證照輔導規劃不明確感到困擾；本學年度新生生涯規劃以進入職場最多，而較多新生預計學習的重點包含「與就業相關的專業能力」、「人際溝通能力」、「團隊合作能力」、「領導、管理及規劃能力」、「清晰有條理的表達能力」、「時間管理能力」、「外語能力」、「創新創意思維能力」、「分析與批判思考能力」。

新生對於學校資源期待程度最高的5個項目為乾淨整潔的校園環境、便利的交通機能、清楚實用的打工/獎助學金資訊、便利的校園生活機能、良好的學生餐廳與膳食規劃。本學年度新生建議請參見表7 - 1。

整體而言，110學年度新生對本校的整體滿意度多達3分以上，其中又以輪機系及食品系平均滿意度最高。