議題名稱：110學年度全國大專新生學習適應－競爭學校分析報告（專科版）

研究目的：為瞭解本校優勢及劣勢。

研究對象：110學年度本校與競爭學校參與調查之專科新生。

資料蒐集：社團法人台灣評鑑協會。

探討項目：

1. 新生基本資料。
2. 新生就讀科系狀態。
3. 新生對於學校資源滿意度。
4. 新生學習狀態。
5. 新生自我評估。
6. 新生對於各校總體滿意度。
7. 各面向排名。

研究結果：

本研究根據110學年度全國大專新生學習適應調查結果，以正修科技大學、南開科技大學、美和科技大學、華夏科技大學及龍華科技大學作為本校競爭學校進行比較分析，因上述學校性質與本校相近，且皆參與110學年度全國大專新生學習適應調查，故與其進行競爭學校分析。

與競爭學校相較之下，經由國中老師或家人得知本校的新生比例相對較少，透過網路資訊或本校教師得知本校的新生比例相對較多；因考試成績或家人影響而選讀本校的新生比例相對較少，因生涯發展規劃而選讀本校的新生比例相對較多。

在各面向比較分析中，新生對於本校的滿意度皆於競爭學校中排名前三，其中排名第一之面向如下所示：

1. 對於課程學習的態度（平均3.45）。
2. 對於課程學習的掌握度（平均3.46）。
3. 清楚瞭解就讀目的（平均3.82）。
4. 預期就學期間會有實際收獲（平均3.68）。
5. 快樂學習（平均3.88）。
6. 學習目標是否清楚明確（平均3.92）。

（註：滿意度範圍1～5，1為非常不滿意，5為非常滿意。）

整體而言，新生對於本校的認同程度平均為3.76分，介於普通至認同之間，在競爭學校中排名第二。