1. 檢定證照
2. 特殊優良表現證明

請提供在學相關競賽表現佐證資料。

• 非修課紀錄之成果作品：

請提供非修課紀錄之成果作品，整理為作品及呈現。

• 檢定證照：

請提供考取專業檢定證照，或其他多元表現證照資料。

• 特殊優良表現證明

請提供其他特殊優良表現證明資料。

D-1 多元表現綜整心得

1. 彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。例如學習計畫是規劃加強外語能力，成果可為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
2. 請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
3. 擔任各種校內外社團或班級幹部，可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻與反思。4.在服務過程中的體認與經驗。

5. 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和心得。
6. 修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。例如微電影拍攝作品。避免與「課程學習成果」項目重複。
7. 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
8. 請提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。

學習歷程自述

D-2.學習歷程自述

• 高中階段的學習歷程反思：

1. 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
2. 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
3. 我思考到未來可以學習的是什麼？
4. 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？

• 我的就讀動機：
  1. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系？)
  2. 未來學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃與相

對應的準備?)

其他

D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有利審查資料，能讓大學老師更認識你。