議題名稱：112學年度大專新生學習適應調查分析報告（專科版）

研究目的：瞭解112學年度專科新生適應情形。

研究對象：112學年度專科入學新生。

資料蒐集：社團法人台灣評鑑協會。

探討項目：

1. 新生基本資料。
2. 新生入學背景。
3. 新生就讀科系狀態。
4. 新生對於學校資源之滿意度。
5. 新生學習狀態。
6. 新生自我評估。
7. 新生對本校總體滿意度。

研究結果：

本次問卷填答學生共計59人，總填答率32%，其中填答率較高的科系為運休系（76%）與餐管系（75%），填答率較低的科系為航海系（3%）與數遊系（0%）。

由於新生入學管道、生源區域及科系資料已於「112學年度招生成效分析」進行更完整的統計，因此本研究未將上述題項列入統計。

【新生基本資料】

112學年度樣本資料中，約90%的新生畢業於公立國中，8%畢業於私立國中。本學年度約83%的新生沒有經濟不利背景，83%沒有文化不利背景，8%為低收入戶學生、中低收入戶學生，14%為三代家庭或原生家庭第1位上大專校院，新生學費及生活費主要來源多為家庭提供或打工、學雜費減免。

【新生入學背景】

112學年度樣本資料中，約32%的新生經由國中老師得知本校，32%經由家人得知本校，24%透過報考簡章，15%透過網路資訊。本學年度約49%的新生因符合生涯發展規劃決定就讀本校，24%為考試成績決定；約76%的新生因符合個人興趣選擇目前就讀科系，37%為想學習專業知能，20%因較容易就業（由於上述題項皆可複選，因此百分比會超過100%）。

112學年度約71%的新生認為本校為其心目中前3志願，85%的新生表示目前就讀科系為其心目中前3志願。

【新生就讀科系狀態】

112學年度樣本資料中，所有科系皆有舉辦新生活動，多數新生皆瞭解目前就讀科系並對於課程狀況感到滿意。

【學校資源】

112學年度新生對於本校所提供資源或支援事項的滿意程度略低於期待程度，然各事項平均滿意度仍皆達3.5分以上，總平均3.94分（範圍1～5；1為非常不滿意；5為非常滿意）。新生期待程度最高的項目前5名為完善的住宿資源（4.05）、舒適的教室空間（4.02）、便利的交通機能（4.02）、乾淨整潔的校園環境（4.00）、便利的校園生活機能（3.98）（範圍1～5；1為期待程度非常低；5為期待程度非常高）。

【新生學習狀態】

在1～5分的評分標準中（1代表程度非常低，5代表程度非常高），112學年度本校新生對於課程安排的認同程度平均為3.96分，新生對於自身外語能力的認同程度為3.42分，課程學習態度3.68分，課程學習掌握度3.73分。新生認為最有幫助的授課方式前3名為「老師使用媒體或影片輔助教學」、「老師的講解內容或問題說明」、「老師提供案例或實例討論」、「師生互動學習（發問、討論）」。

新生入學至今，發生頻率最高的課程學習事項為「準時上課、不缺席」，而「與師長討論課堂學習、課業問題」與「課前預習並事先整理問題重點」頻率最低。本學年度新生每天花費最多時間寫作業或報告，其次為休閒活動（如運動、聚會、郊遊、讀課外書等），再者為與家人相處。

【新生自我評估】

112學年度樣本資料中，最多新生感到困擾的問題前3名為「課業學習內容」、「時間管理」、「與班上同學的互動」。

本學年度航海系與輪機系多數新生生涯規劃為進入職場；運休系及餐管系則以升學與尚無明確規劃較多。新生預計學習重點前3名為「與就業相關的專業能力」、「時間管理能力」、「團隊合作能力」。

本學年度多數新生表示未考慮轉校、轉系、重考或休學，新生多能清楚瞭解就讀目的、能預期就學期間會有實際收獲、能快樂學習且學習目標非常清楚明確。

【新生總體滿意度】

在1～5分的評分標準中（1代表程度非常低，5代表程度非常高），112學年度新生推薦其科系的意願平均為3.63分，推薦本校的意願為3.47分，多數新生認同本校學習風氣良好，並且對於學校感到滿意。