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112學年度下學期一般生學習成效分析報告

議題名稱:112學年度下學期一般生學習成效分析報告

研究目的:探討112-2一般生學習情形。

研究對象:112-2學生。

資料蒐集:向課註組申請之112-2學生修課成績。

探討項目:

  1. 各科系、學制之學生成績分佈情形。
  2. 各科系、學制之離群值學生名單。
  3. 各科系、學制、班級之學生平均成績、標準差(不含離群值之學生資料)

研究結果:

本研究根據112學年度下學期學習成績進行統計分析,以此瞭解各系一般生學習情形。我們首先透過盒鬚圖來探索學生成績的分佈情況,並識別出離群值(與其他學生明顯不同的成績),離群值可能代表特定學生在學習上的特殊情況,因此本研究將離群值之學生資料另外列出,不參與統計,避免極端值對整體分析的影響,若離群值大於60分(±5)則不排除統計。

經由本次分析結果發現,平均成績較高的科系及學制,學生成績標準差也會相對較低,表示這些學生的成績較為集中且相對穩定;相反,平均成績較低的科系及學制,學生成績標準差則相對較高,表示學生之間存在較大的學習差距。此外,下表所列之科系與學制經盒鬚圖判定無離群值,然而學生成績範圍較大,意即學生學習成效存在較大的差異。各科系、學制、班級詳細統計結果請參見本研究第二章。

 

科系

學制

學生成績範圍

旅遊系

日五專

0.0097.00

運休系

日四技

0.0094.62

數遊系

日五專

0.0094.50

數遊系

日四技

0.0093.60

餐管系

日五專

0.0095.84

新媒學程

日四技

1.6796.56

 

 

 

 

 

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